Saad, S. S. Las infancias como sujetos históricos en los contenidos escolares de referencia al terrorismo de Estado: : un análisis sobre las prácticas y representaciones de docentes y estudiantes de nivel secundario.
Cita Chicago Style (17a ed.)Saad, Susana Soledad. Las Infancias Como Sujetos Históricos En Los Contenidos Escolares De Referencia Al Terrorismo De Estado: : Un Análisis Sobre Las Prácticas Y Representaciones De Docentes Y Estudiantes De Nivel Secundario.
Cita MLA (8a ed.)Saad, Susana Soledad. Las Infancias Como Sujetos Históricos En Los Contenidos Escolares De Referencia Al Terrorismo De Estado: : Un Análisis Sobre Las Prácticas Y Representaciones De Docentes Y Estudiantes De Nivel Secundario.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.