La efectividad de la Empatía Histórica como recurso didáctico en la enseñanza de la Historia de Género

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La presente investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de la Empatía Histórica como recurso didáctico en la enseñanza de la Historia de Género para estudiantes de la región del Biobío, Chile. El estudio se basó en un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico y contó con una mues...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Soto-Benavides, Catalina
Otros Autores: Yáñez-Valencia, Constanza, Vera-Sagredo, Angélica
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Empatía histórica
Recurso didáctico
Historia de género
Estudiantes secundaria
Historical empathy
Educational resource
Gender history
High school students
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19406/pr.19406.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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