El enunciatario didáctico en las Geórgicas de Virgilio
A menudo se ha debatido sobre la problemática del destinatario en las Geórgicas de Virgilio. En esta oportunidad, analizamos la figura discursiva del enunciatario didáctico, construido a los largo de la obra, en el marco de la teoría de la enunciación inaugurada a partir de los trabajos de E. Benven...
Autor principal: | |
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Formato: | Capítulo de libro |
Lenguaje: | Español |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1218/ev.1218.pdf http://jornadasecym.fahce.unlp.edu.ar/actas |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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100 | |a Breijo, Mariana V. |u Universidad de Buenos Aires; Conicet | ||
245 | 1 | 0 | |a El enunciatario didáctico en las Geórgicas de Virgilio |
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520 | 3 | |a A menudo se ha debatido sobre la problemática del destinatario en las Geórgicas de Virgilio. En esta oportunidad, analizamos la figura discursiva del enunciatario didáctico, construido a los largo de la obra, en el marco de la teoría de la enunciación inaugurada a partir de los trabajos de E. Benveniste y nutrida por diversos aportes a lo largo del tiempo. La caracterización identitaria resultante permite configurarlo como un miembro masculino de la clase dominante, culta política y económicamente poderosa de la sociedad romana. | |
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653 | |a Enunciatario didáctico | ||
653 | |a Teoría de la enunciación | ||
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773 | 0 | |7 m2am |a Jornadas de Estudios Clásicos y Medievales (5 : 2011 : La Plata) |t Juventud y vejez en la Antigüedad y el Medioevo : Diálogo entre culturas : de lo antiguo a lo contemporáneo |d La Plata : UNLP-FAHCE. Centro de Estudios Latinos, 2011 | |
542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |