Formación docente para la construcción de saber sobre las propias prácticas de la enseñanza

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Procuraremos abrir el juego de la construcción del saber sobre la propia práctica, recuperando experiencias ya iniciadas. Entendemos que las prácticas docentes, y en particular las de la enseñanza, se caracterizan por su complejidad, desde nuestra perspectiva son un objeto de estudio además de práct...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barcia, Marina Inés
Otros Autores: Morais Melo, Susana Graciela de, González Refojo, Silvania, Justianovich, Silvina
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Formación docente
Reflexión sobre las prácticas
Narrativas
Saber sobre las prácticas
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15229/ev.15229.pdf
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152528
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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