Autoetnografíanarrativa de un formador de formadores en Educación Física

Este artículo, se aborda desde una escritura situada en un análisis de la Autoetnografía de la experiencia pedagógica en laformación docente en un profesorado de Educación Física. En base a una perspectiva cualitativa, se analizaran acontecimientos que desde el reconocimiento de uno mismo y sus refl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Beer, David
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.16535/ev.16535.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/15-congreso/actas
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Beer, David  |u UBA / UNQUI 
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500 |a Congreso Argentino realizado junto al 10º Congreso Latinoamericano y 2º Internacional de Educación Física y Ciencias. 
520 3 |a Este artículo, se aborda desde una escritura situada en un análisis de la Autoetnografía de la experiencia pedagógica en laformación docente en un profesorado de Educación Física. En base a una perspectiva cualitativa, se analizaran acontecimientos que desde el reconocimiento de uno mismo y sus reflexiones teóricas sobre las experiencias, se constituyen en punto de partida para la conformación de un cuerpodivergente con lo históricamente instituido y construido en la cultura institucional del Instituto superior de Educación Física N° 1 de Buenos Aires: Dr. Enrique Romero Brest. 
653 |a Educación física 
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773 0 |7 m2am  |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (15 : 2023 : Ensenada)  |t Educación Física en y para la democracia  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/