Escritura de toma de notas en ciencias naturales. Uso de las prácticas sociales para el aprendizaje de contenidos de ciencias

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La posibilidad de diseñar situaciones de enseñanza en ciencias naturales en los primeros grados de la escuela primaria, dista aún de contar con la lectura y la escritura como herramientas potenciadoras de aprendizajes. Sin embargo, varios autores afirman la importancia de trabajar de forma recursiva...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benvenuto Caldarelli, Luciana
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Lectura y escritura en ciencias naturales
Toma de notas
Intervenciones docentes
Condiciones didácticas
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2240/te.2240.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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