Las preceptorías en la escuela secundaria obligatoria : la construcción y los desafíos de su dimensión docente en el Sistema de Pregrado de la UNLP

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Desde hace quince años, la obligatoriedad de la escuela secundaria en Argentina viene abriendo paso a nuevos discursos y prácticas necesarias para convertir los principios de inclusión en algo más que letra normativa. En este trabajo nos preguntamos concretamente por los cambios que ha transitado el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez, Gerardo Ariel
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Preceptoría
Escuela secundaria
Obligatoriedad
Inclusión educativa
Convivencia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2369/te.2369.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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