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LEADER |
02262nam a2200229 a 4500 |
001 |
TESIS02844 |
008 |
190506s2022####|||#####|m########0#####d |
100 |
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|a Fernández Amodio, Lorena María
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700 |
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|a Ruggiano López , Gianfranco
|e dir.
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245 |
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0 |
|a Ir hacia el río en Montevideo entre 1829 y 1862
|b : Una mirada hacia las aguas cotidianas y una historia sobre los baños de mar
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041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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300 |
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|a 93 p.
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502 |
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|g Tesis de posgrado
|b Magíster en Educación Corporal
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2022-11-09
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520 |
3 |
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|a Este estudio se propone indagar sobre las formas de relacionarse con las aguas y de ir hacia el río, de quienes habitaban Montevideo durante la primera mitad del siglo XIX. El recorte temporal coincide con las fuentes utilizadas para el trabajo. De las formas de ir al río, interesa particularmente la práctica de los baños. Edictos policiales y otros registros, aparecen publicados en los diarios de la época, mostrando que existe una práctica que necesita ser regulada para formar parte de una civilidad naciente, se trata de los baños en el río. El final del período coincide con la publicación de un Manual de higiene, escrito específicamente para la ciudad de Montevideo por el médico francés Adolphe Brunel, que contiene un capítulo titulado "Baños de mar". Partiendo de que toda práctica dice acerca de la sensibilidad de la época y que todo intento por regularla forma parte de la educación de los cuerpos; nos preguntamos cómo dialogan y conviven las formas de ir al agua con dichos intentos de regulación. De qué formas se entretejían estos procesos, conformando la relación de las montevideanas y los montevideanos con el río.
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653 |
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|a Montevideo
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653 |
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|a Baños de mar
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653 |
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|a Sensibilidad
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653 |
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|a 10.35537/10915/165407
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856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2869/te.2869.pdf
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542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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942 |
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|c TES
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952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2869/te.2869.pdf
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