Pensar las prácticas de enseñanza a partir de los informes narrativos

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En el presente artículo expondremos un experiencia que estamos realizando desde la Cátedra Taller de Acción Educativa del Profesorado en Historia perteneciente a la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, que nos está advirtiendo acerca de la impo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gatti, Verónica Andrea
Otros Autores:	Zatti, Marcela Elizabeth
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Materias:	Informe narrativo Prácticas docentes Reflexión Taller Narrative report Teaching practices Reflection Workshop
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8208/pr.8208.pdf http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/view/7494
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata