Subjetividad en la relación docente-estudiante del nivel medio

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La problemática de cómo se vivencia la subjetividad en el nivel secundario es abordada en la investigación Docencia y subjetividad en la enseñanza del nivel medio de la Universidad Nacional del Comahue, cuyo propósito central es generar conocimiento acerca de los procesos docentes y la construcción...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	López, Gilda Liliana
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Subjetividad Enseñanza Estudiantes Docentes
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12228/ev.12228.pdf
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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