Pédagogie et cybernétique : Ce que la théorie de l'information apporte a la pédagogie /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Frank, Helmar
Formato: Libro
Lenguaje:Francés
Publicado: Paris : Gauthier-Villars, 1967.
Colección:Information et cybernétique
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 00869nam a22002414a 4500
001 koha19153
003 AR-EnULPH
005 20220831232407.0
007 ta
008 960821s1967 fr g 000 0 fre d
025 |a 84126  |q localID 
024 8 0 |a 015250 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
100 1 |a Frank, Helmar  |9 49434 
245 1 0 |a Pédagogie et cybernétique :  |b Ce que la théorie de l'information apporte a la pédagogie /  |c Helmar Frank. 
260 |a Paris :  |b Gauthier-Villars,  |c 1967. 
300 |a 170 p. 
490 0 |a Information et cybernétique 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
942 |c BK 
934 |a 015250 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 DEPO36184  |7 0  |9 26856  |a DHU  |d 1996-01-31  |e DLA  |f DON  |i 84126  |l 0  |o DEPO-36184  |p 84126  |r 2022-08-03 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Otro inv. 00087 Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b DEPOSITO CERRADO  |z Solicitar en Mostrador 
999 |c 19153  |d 19153