Enseñar Historia temas y problemas /
Este libro es el punto de encuentro de más de veinte años de experiencia docente y otros tantos de diferentes líneas de investigación realizadas en la cátedra de Planificación Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Historia. De entre ellas, las relativas a la conciencia histórica nos invitan a pro...
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| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
La Plata :
EDULP,
2021.
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| Colección: | Libros de Cátedra. Sociales
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4882/pm.4882.pdf Recurso relacionado Recurso relacionado |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- El largo período de la historia patriótica en la escuela / Gonzalo De Amézola
- La reforma que no cesa: veinticinco años de cambios curriculares / Gonzalo De Amézola
- ¿Qué cambió realmente en las aulas con las reformas? / Gonzalo De Amézola
- Tiempos y espacios. Geografías e Historias / Virginia Cuesta, Milagros María Rocha
- Los sujetos en la historia / María Cristina Garriga, Viviana Pappier
- Planificar la práctica docente y escribir la propuesta didáctica / Cecilia Linare
- La enseñanza a través de problemas / María Cristina Garriga, Viviana Pappier
- La evaluación / María Cristina Garriga, Viviana Pappier, Virginia Cuesta, Cecilia Linare