Tabla de Contenidos:
  • La construcción pedagógica de la infancia y la formación de la ciudadanía / Andrea Díaz
  • Escuelas...¿para qué ciudadanías? / Renata Giovine
  • Las concepciones en las políticas públicas sobre la niñez. El caso de la política educativa bonaerense. 2004-2007 / María Cristina Dimatteo
  • Formación de Docentes para la primera infancia en Argentina: legados y desafíos / Lucía García
  • Infancias pampeanas en las escuelas post-independientes / José Bustamante Vismara
  • La educación de la infancia: prácticas del sector privado en el Centro y Sur bonarense a fines del siglo XIX y comienzos del XX / Yolanda Paz Trueba
  • La escolarización de la infancia regional tarapaqueña, un olvido del Estado: registros desde fuentes escolares. Tarapacá, Norte de Chile. 1889-1907 / Benjamín Silva, Carolina Figueroa
  • Prácticas infantiles de lectura y escritura en el México de fines del siglo XIX. Niños y niñas ante El Educador Práctico Ilustrado / Carlos Escalante
  • La experiencia de la sexualidad en la pubertad: una problemática de interés educativo en la Argentina de comienzos del siglo XX / Lucía Lionetti
  • Condiciones sociales dinámicas institucionales: las lógicas del conflicto y la violencia en las comunidades escolares / Daniel Miguez
  • Violencia y conflictividad en la escuela hacia fines del siglo XX. Un estudio de caso / Paola Gallo
  • Experiencias adolescentes en el gobierno de la pobreza / Liliana Martignoni