Mediar la edad análisis histórico-crítico de la cuestión etaria en colecciones editoriales para la infancia (1940-1950) /
A partir del relevamiento de catálogos, avisos publicitarios y otras fuentes primarias, el presente trabajo aborda las vinculaciones y ten-siones entre ciertas configuraciones discursivas del período estudiado acerca del desarrollo infantil -representadas en las voces de editores así como otras que...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Software Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6997/pm.6997.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | A partir del relevamiento de catálogos, avisos publicitarios y otras fuentes primarias, el presente trabajo aborda las vinculaciones y ten-siones entre ciertas configuraciones discursivas del período estudiado acerca del desarrollo infantil -representadas en las voces de editores así como otras que oficiaron como una incipiente crítica- y algunas de las propuestas concretas de mediación editorial plasmadas en las distintas series y/o colecciones infantiles. |
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| Descripción Física: | p. 414-430 |
| ISBN: | 9789878997957 |