| Sumario: | Cuando hablamos de infancia nos referimos tanto a la primera etapa de la vida como a lo que permanece guardado en el arc�on de los recuerdos como una imago potente y basal, fundante de los afectos posteriores, y constitutiva de la identidad. La historia, que se aplica por cierto para la infancia, no es c�omo fue, sino c�omo se la recuerda. Me he propuesto como objetivo que el mundo acad�emico haga extensivos a la comunidad los resultados y efectos de sus descubrimientos, que los saberes te�oricos se tornen (3z(Bhaceres(3y(B comunitarios, para que de esa manera puedan tener acceso a ellos quienes no asisten a instituciones educativas formales. De este modo, se busca contribuir a su empoderamiento, a partir de un conocimiento m�as amplio de la importancia del per�iodo de la infancia. Fragmento del pr�ologo.
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