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| LEADER |
03330nam a2200469 i 4500 |
| 001 |
ELB188037 |
| 003 |
FINmELB |
| 005 |
20241226195514.0 |
| 006 |
m o u |
| 007 |
cr cn||||||||| |
| 008 |
211013s2012 ag a o 000 0 spa d |
| 020 |
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|z 9789871305698
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| 035 |
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|a (OCoLC)1280138150
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| 040 |
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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| 050 |
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4 |
|a Z711.2
|b D533 2012
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| 080 |
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|a 37.011.22:004
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| 082 |
0 |
4 |
|a 374
|2 23
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| 245 |
0 |
0 |
|a Did�actica b�asica para la alfabetizaci�on informacional /
|c Editores Javier Tarango y Gabriela Mendoza-Guill�en.
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| 264 |
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1 |
|a Ciudad Aut�onoma de Buenos Aires :
|b Alfagrama Ediciones,
|c 2012.
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| 300 |
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|a 1 recurso en l�inea (382 p�aginas) :
|b ilustraciones, tablas
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
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| 338 |
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|a recurso en l�inea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 490 |
1 |
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|a Biblioteca Alfagrama
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| 520 |
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|a Los esfuerzos de la comunidad bibliotecaria en materia de alfabetizaci�on informacional (Alfin) tienen que ver con el inter�es de apoyar a los usuarios a constituirse como individuos aut�onomos en la b�usqueda, identificaci�on, valoraci�on y uso apropiados de la informaci�on. Tal inter�es surge en la profesi�on bibliotecol�ogica como una v�ia de apoyo directo a la necesidad de la sociedad de contar con sujetos capaces de aprender a lo largo de su vida, de manera tal que puedan afrontar, asertiva y exitosamente, las problem�aticas que se presenten en su rutina diaria. Esta tarea requiere que el personal a cargo de los proyectos de Alfin posea y maneje una fuerte carga de fundamentos tanto educativos como bibliotecol�ogicos. El libro busca asociar las aportaciones multidisciplinarias de varios colaboradores interesados en compartir sus conocimientos en torno al tema de la Alfin. La propuesta concentra una serie de contenidos b�asicos que, a consideraci�on de los autores, debieran ser incluidos en la formaci�on universitaria (tanto de pregrado y posgrado) dentro de las materias relacionadas con la Alfin. Esperamos interesar genuinamente al lector en la b�usqueda de una preparaci�on s�olida y el ejercicio de una pr�actica continua que contribuyan a mejorar sus conocimientos y capacidades en el desarrollo de programas de alfabetizaci�on informacional.
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| 588 |
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|a Descripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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| 590 |
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|a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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| 650 |
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0 |
|a Information literacy.
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| 650 |
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4 |
|a Alfabetizaci�on informativa
|x Estudio y ense�nanza.
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| 650 |
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4 |
|a Alfabetizaci�on informativa
|x Dise�no e implementaci�on de programas.
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| 650 |
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4 |
|a Alfabetizaci�on informacional.
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| 650 |
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0 |
|a Libraries
|x Information technology.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electr�onicos.
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| 700 |
1 |
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|a Mendoza-Guill�en, Gabriela,
|e editor.
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| 700 |
1 |
|
|a Tarango, Javier,
|e editor.
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| 797 |
2 |
|
|a elibro, Corp.
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| 830 |
|
0 |
|a Biblioteca Alfagrama.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/ufasta/188037
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| 950 |
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|a eLibro C�atedra
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| 950 |
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|
|a eLibro Ciencias de la Informaci�on y de la Comunicaci�on
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| 950 |
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|
|a eLibro C�atedra Espa�na
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| 999 |
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|c 181823
|d 181823
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