Evaluación de modelos de composición escrita en educación primaria /

Este artículo se enmarca dentro de una investigación educativa aplicada que trata de ofrecer respuesta a un problema educativo: la incompetencia de los alumnos para comunicarse por escrito. A partir de una evaluación de los procesos cognitivos implicados en la composición escrita y analizando los er...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lecuona Naranjo, María del Pino
Otros Autores: Rodríguez Conde, María José, Sánchez Gómez, María Cruz
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
ENSEÑANZA PRIMARIA
REDACCION
PRACTICA PEDAGOGICA
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
ALUMNOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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