¿Cómo estudiar Ciencia Política? : Una introducción de trece lecciones

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Dieter Nohlen reúne en este libro sus experiencias teóricas y metodológicas sobre cómo enseñar y cómo estudiar Ciencia Política. Resultado de cuarenta años de impartir cursos sobre la disciplina a estudiantes latinoamericanos, el autor expone en trece lecciones la justificación científica de la Cien...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nohlen, Dieter (Autor)
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013.
Edición:Primera reimpresión
Materias:
CIENCIA POLITICA
Acceso en línea:https://mydes.izt.uam.mx/wp-content/uploads/2024/04/Dieter-Nohlen-Como-estudiar-ciencia-politica.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca M. Cervantes (UNAHUR) de Universidad Nacional de Hurlingham
Tabla de Contenidos:
  • ¿CÓMO ESTUDIAR CIENCIA POLÍTICA?
  • I. TEORÍA Y MÉTODO. I. Teoría
  • II. Método
  • II. EL MÉTODO COMPARATIVO. I. El concepto de método comparativo
  • II. Método comparativo y comparación
  • III. El método comparativo en sentido estricto
  • IV. Funciones del método comparativo
  • V. Formas de aplicación del método comparativo
  • VI. Estrategias de investigación dentro del método comparativo
  • VII. Virtudes y límites del método comparativo
  • III. CONCEPTOS. I. Realidad y conceptos
  • II. La operacionalización de conceptos
  • III. Conceptos clasificatorios y clasificación
  • IV. Conceptos tipológicos, tipos y tipologías
  • V. Los conceptos en la investigación comparativa
  • IV. ENFOQUES. I. Enfoques en el estudio de los sistemas electorales
  • II. Enfoques en el análisis de la política latinoamericana
  • III. El enfoque histórico-empírico
  • IV. Enfoques feministas
  • V. CONTEXTO. I. Concepto y alcance (estatus) científico del contexto
  • II. Posturas epistemológicas y contexto
  • III. Formas de análisis y sensibilidad del contexto
  • IV. El contexto en el estudio de los sistemas electorales
  • V. Contexto y diseño institucional
  • VI. LA COMPARACIÓN EN CIENCIA POLÍTICA: CONCEPTOS Y CONTEXTO. I. El desarrollo de la investigación comparativa
  • II. La importancia de los conceptos
  • III. La importancia del contexto
  • Consideraciones finales
  • VII. SISTEMAS DE GOBIERNO: EL PRESIDENCIALISMO. I. Sistema político y teoría de sistemas
  • II. Instituciones políticas y neo-institucionalismo
  • III. El presidencialismo
  • IV. Notas metodológicas al debate sobre presidencialismo y parlamentarismo
  • V. Tipos de presidencialismo y contexto
  • VI. Semipresidencialismo
  • VIII. SISTEMAS ELECTORALES PARLAMENTARIOS. I. La estructura interna de los sistemas electorales
  • II. Criterios de evaluación de los sistemas electorales
  • III. Los efectos de los sistemas electorales según el enfoque nomológico
  • IV. Los efectos de los sistemas electorales según el enfoque histórico-empírico
  • V. El diseño de sistemas electorales
  • IX. SISTEMAS DE PARTIDOS POLITICOS. I. Sistemas de partidos políticos
  • II. La trilogía sistema de gobierno, sistema electoral y sistema de partidos
  • X. SISTEMAS ELECTORALES Y ELECCIONES PRESIDENCIALES. I. Sistema electoral presidencial y el sistema de partidos
  • II. Reformas en relación a la reelección del presidente
  • XI. ELECCIONES Y JUSTICIA ELECTORAL. I. Elecciones: concepto y alcances
  • II. Principios del derecho electoral
  • III. Justicia electoral
  • XII. TRANSICIONES A LA DEMOCRACIA. I. El proceso de transición a la democracia
  • II. El control del poder en procesos de transición a la democracia
  • XIII. CONSOLIDACIÓN DE LA DEMOCRACIA. I. Los conceptos de consolidación y democracia
  • II. Factores opuestos en el proceso de consolidación democrática
  • III. Desafíos a la consolidación de la democracia
  • IV. Problemas de gobernabilidad democrática
  • V. Jurisdicción constitucional y consolidación de la democracia.

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