Aulas inclusivas : teorías en acto /

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"Este libro se abre con un escrito de nueve puntos nodales sobre los que se cimienta la educación inclusiva. Desde ahí se revisa el marco teórico práctico desde el cual pensar y diseñar la puesta en acto en el aula. Se visitan obras de la pedagogía y la psicología que ofrecen ideas generales so...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Borsani, María José
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Rosario : Homo Sapiens, 2020
Edición:1a ed.
Materias:
educación inclusiva
Teoría de la educación
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca UMET de Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET)

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