Contextos de comunicación/educación prácticas y políticas de significación /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Darío
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
https://doi.org/10.24215/24517836e045
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Descripción
Notas:Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad.
Descripción Física:recurso electrónico
Formato:Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
DOI:10.24215/24517836e045