Prácticas docentes frente a aulas heterogéneas : particularidades de las prácticas áulicas en el primer ciclo de la Escuela General Manuel Belgrano, frente a la heterogeneidad de la población estudiantil /
El tema de este trabajo de investigación surge con la intencionalidad de profundizar el análisis de las prácticas docentes teniendo en cuenta la diversidad y/o heterogeneidad que presentan los estudiantes, del primer ciclo de una escuela Primaria. Es decir, la manera en que los docentes definen y or...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.] :
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://miubp3.ubp.edu.ar/cms/biblio/material/467F7CE8-B378-412C-8A91-6ABF9A39D562.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Introducción. Capítulo 1: Construcción del problema. Justificación. Objetivos. Capítulo 2: Marco teórico: