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| LEADER |
01610nam a2200313a 44500 |
| 001 |
UBP08543 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310154602.0 |
| 008 |
151212s1999#######|||||||||||||||||spa|d |
| 020 |
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|a 950-701-566-3
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| 040 |
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|a AR-CdUBP
|b spa
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
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|a Slavin, Robert E.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aprendizaje cooperativo :
|b teoría, investigación y práctica /
|c Robert E. Slavin
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| 250 |
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|a 1ª. ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Aique,
|c 1999
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| 300 |
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|a 223 p. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Carrera docente
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| 504 |
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|a Bibliografía: 199-222
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| 505 |
0 |
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|a Primera parte. Teoría del aprendizaje cooperativo. 1. Introducción al aprendizaje cooperativo. 2. El aprendizaje cooperativo y el logro en los alumnos.3. El aprendizaje cooperativo y otros resultados, además del logro. Segunda parte. Guías prácticas para los métodos de aprendizaje cooperativo.4. Teli t TJE. 5. IAE y LEIC. 6. Métodos de especialización en la actividad. 7. Otros métodos y recursos de aprendizaje cooperativo.
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| 520 |
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|a Se proporcionan dos tipos de información. En primer lugar, una comprensión clara y práctica de qué hace que el aprendizaje cooperativo funcione, la teoría y la investigación que subyacen en la práctica del aula. En segundo lugar se presentan guías prácticas de instrucción para el uso de algunas de las formas más empleadas e investigadas de aprendizaje cooperativo.
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE COOPERATIVO
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| 653 |
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|a EDUCACION
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| 930 |
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|a EDUCACION
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| 931 |
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|a 08543
|b UBP
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| 942 |
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|2 cdu
|c BK
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| 945 |
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|a EBA
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| 984 |
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|a 37.013
|b SL16
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| 999 |
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|c 24015
|d 24015
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