27 Nuevos casos en Dirección y Gestión de Recursos Humanos

El método del caso parte del principio de que la función principal de todo directivo es la toma de decisiones acertadas. Por tanto el estudio de casos tiene como objeto habilitar a los formandos para que sean capaces de resolver prácticamente problemas concretos de RR HH. La eficacia y la eficiencia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Luis Puchol Moreno
Formato: Desconocido
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520 |a El método del caso parte del principio de que la función principal de todo directivo es la toma de decisiones acertadas. Por tanto el estudio de casos tiene como objeto habilitar a los formandos para que sean capaces de resolver prácticamente problemas concretos de RR HH. La eficacia y la eficiencia en la resolución de problemas depende tanto o más de la experiencia que de los conocimientos. El método del caso posibilita para adquirir experiencia en una situación de laboratorio de problemas empresariales. Este es el tercer libro de casos que publicamos. En el año 2000 coordinamos la edición del libro Casos y Supuestos en Dirección y Gestión de Recursos Humanos En 2005 publicamos Nuevos Casos en Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Agotada la edición de este segundo libro hemos preparado un tercer libro con casos completamente diferentes de los que aparecieron en los dos libros anteriores por eso se titula27 nuevos casos en Dirección y Desarrollo de Recursos Humanos. En esta ocasión los autores somos Luis e Isabel Puchol. Como en el segundo libro los casos se publican acompañados de la solución propuesta por sus autores porque aunque los casos no tienen una solución única los profesores gustan de contrastar su criterio con el de la persona que concibió el caso. Esta edición tiene en común con las otras anteriores dos características:-Contexto español actual marco jurídico y social españoles.-Flexibles en el sentido de que puedan ser resueltos en clase de forma individual en sesiones de máximo dos horas o como tema de examen o bien susceptibles de ser trabajados en equipo fuera del aula con un mayor detalle y profundidad. Esta cualidad los hace aplicables para alumnos de grado de Máster y también para formandos de Executive Master o para cursos in company o abiertos. 
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