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| LEADER |
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| 001 |
ANA00005242 |
| 003 |
AR-SfUCB |
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ta |
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200812n xx ||||| 00| 0| d |
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|a 1850-3217
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| 040 |
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|a AR-SfUCB
|c AR-SfUCB
|b spa
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| 080 |
0 |
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|a EDUCACIÓN
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| 100 |
1 |
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|a Ramírez, Patricia
|9 3566
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cuando el futuro se entreteje desde un pasado hilado en presentes efímeros e imaginarios...
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| 300 |
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|a p. 147-156
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| 520 |
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|a Somos adultos de familias y docencias que estamos conviviendo con una generación que parece haber nacido con una tecnología móvil adherida a sus sentidos y movimientos.Las prácticas procedimentales de sus haceres cotidianos nos invitan a otro tipo de preguntas: ¿Cómo piensan? ¿Cómo aprenden? ¿ Cómo construyen los vínculos? Mucha tinta digital vertida en las redes sociales nos muestran fotos, relatos, expresiones y diálogos que parecieran enlodar la palabra, desnaturalizar la ternura y consolidar la violencia como una moda; se olvida la dignidad de la persona como valor inalienable. Como sociedad, estamos a un clic de hacer posible, gracias a las tecnologías de la ubiciudad, una red de inteligencias humanas. ¿Será posible re-construir la interacción fraterna y colectiva que desde los egoísmos y la noche negligente hemos perdido?
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| 650 |
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4 |
|a BULLYING
|9 4899
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| 653 |
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4 |
|a APRENDIZAJE UBICUO
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| 653 |
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4 |
|a CONECTIVIDADES
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| 653 |
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4 |
|a INTELIGENCIA COLECTIVA
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| 653 |
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4 |
|a VIOLENCIA DIGITAL
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| 653 |
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4 |
|a VIRTUALIDAD Y SUBJETIVIDADES
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| 773 |
0 |
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|t Krínein
|s Revista de educación
|g nº 12 (2014)
|w REV00000389
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| 942 |
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|c ANALI
|2 udc
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| 959 |
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|a Cintia
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| 999 |
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|c 34252
|d 34252
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