Enseñanza para la comprensión : Un marco para innovar en la intervención didáctica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pogré, Paula
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	EDUCACION INNOVACIONES EDUCATIVAS COMPRENSION
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Bibliotecas (UCSF) de Universidad Católica de Santa Fe


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