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| LEADER |
02259nam a22003737a 4500 |
| 001 |
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| 003 |
AR-SfUCB |
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| 020 |
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| 040 |
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|a AR-SfUCB
|b spa
|c AR-SfUCB
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| 080 |
0 |
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|a 159.9
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| 090 |
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|c 159.9
|l M63q
|s Coleccion general
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| 100 |
1 |
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|a Miranda, Simao de.
|9 26704
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| 245 |
1 |
0 |
|a Quem sou eu? :
|b Identidade e auto-estima da crianza e do adolescente /
|c Simao de Miranda; Nye Ribeiro.
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| 250 |
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|a 1a.ed.
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| 260 |
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|a Campinas :
|b Papirus,
|c 2006.
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| 300 |
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|a 92 p ;
|c 23 cm.
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| 505 |
0 |
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|a Quién soy yo? ¿Cuál es el significado de mi vida? A lo largo de la historia, los seres humanos han buscado respuestas a estas preguntas. Todos nuestros sueños, nuestras aspiraciones - e incluso la frustración - son síntomas de un deseo de encontrar nuestro verdadero yo de percibir y comprender al otro es un requisito importante en la construcción de nuestra identidad personal y social. De modo que podemos ayudar a los niños y los jóvenes a adquirir confianza en sí mismo y la autoestima, debemos respetarlos tal como son, la realización de sus potencialidades y dificultades. Este libro ofrece a los educadores una reflexión sobre el tema, con consejos sobre cómo trabajar en ella. Dividido en tres partes, la primera en forma de diálogo entre los autores, señala los principios rectores de la discusión. . En la segunda parte son las indicaciones para explorar el libro y la tercera es una propuesta para un taller con propuestas de textos y actividades que se trabajó
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| 546 |
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|a Texto en portugues.
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| 650 |
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4 |
|2 unescot
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|2 unescot
|a ADOLESCENTES
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| 650 |
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4 |
|2 unescot
|a PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
|9 43519
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| 650 |
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4 |
|2 unescot
|a EDUCACION
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| 653 |
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|a CONSTRUCCION DE LA PERSONALIDAD
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| 653 |
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|a IDENTIDAD SOCIAL
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| 653 |
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|a AUTOESTIMA
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| 653 |
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|a IDENTIDAD PERSONAL
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| 700 |
1 |
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|4 aut
|a Ribeiro, Nye.
|9 29996
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 1599_M63Q
|7 0
|9 25703
|a SF
|b SF
|d 2020-08-13
|l 0
|o 159.9 M63q
|p SF25845
|r 2020-08-13 00:00:00
|t ej.1
|w 2020-08-13
|y BK
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| 953 |
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|a Psicología
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| 959 |
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|c Creado durante la migración a Koha.
|a anabel
|d Nro. acceso original: 00020974
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| 999 |
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|c 20974
|d 20974
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