Teacher education through distance learning : technology, curriculum, cost, evaluation ; summary of case studies, Brazil, Burkina Faso, Chile, China, India, Mongolia, Nigeria, South Africa (two studies), United Kingdom.

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Perraton, Hilary
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Inglés
Publicado: Paris : UNESCO, 2004.
Materias:
Acceso en línea:http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001242/124208e.pdf
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