Educación en Ciencias y Entornos Virtuales de Aprendizaje (EDUCEVA): reflexiones de un grupo de investigación
El grupo de investigación EDUCEVA se conformó en el año 2000 con el objetivo de generar un espacio de formación continua para docentes en Ciencias Naturales, propiciando la construcción y comprensión del conocimiento, integrando la práctica docente de los participantes y teniendo en cuenta las carac...
Guardado en:
| Autores principales: | Valeiras, B. Nora, Gallino, Mónica L., Bartó, Carlos, Crocco, Liliana, Masullo, Marina, Occelli, Maricel, Saldis, Nancy, Martínez Riachi, Susana, Gomez, Marcelo, García, Leticia, Suárez, Viviana, Biber, Priscila, Malin Vilar, Tania, Marchesini, Sandra |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/28219 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Aprender de la práctica “real”: una experiencia de extensión con estudiantes del Profesorado en Ciencias Biológicas
por: Malin Vilar, Tania, et al.
Publicado: (2012) -
Recursos tic para el aprendizaje de la química y la física en el ciclo básico universitario
por: Vera, María l., et al.
Publicado: (2021) -
Motivación, comprensión y Tecnología en el Análisis Matemático
por: Ferrando, Romina Vanesa, et al.
Publicado: (2017) -
Recursos TIC para el aprendizaje de la química y la física en el ciclo básico universitario
por: Vera, María I., et al.
Publicado: (2018) -
La modalidad de aula virtual para el cursado de historia III. Reflexiones acerca de su implementación
por: Sánchez Negrette, Ángela, et al.
Publicado: (2021)