Incertidumbre en el paso de nivel medio a la universidad. Acortando distancias mediante propuestas de articulación con el nivel medio.
<style type="text/css">P { margin-bottom: 0.21cm; }</style> <p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="sans-serif"><font size="2" style="font-size: 9pt;">En esta comunicación se presenta una experiencia de extensió...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | bookPart |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/28911 |
| Aporte de: |
| Sumario: | <style type="text/css">P { margin-bottom: 0.21cm; }</style> <p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="sans-serif"><font size="2" style="font-size: 9pt;">En esta comunicación se presenta una experiencia de extensión y transferencia cuya implementación se desarrolló en el año 2011 desde la Escuela de Ciencias de la Información (UNC) en articulación con el Instituto Parroquial Cristo Redentor, institución de Nivel Secundario de gestión privada de la ciudad de Córdoba.</font></font></p> <p style="margin-bottom: 0cm;"><font face="sans-serif"><font size="2" style="font-size: 9pt;">En el marco de la Ley de Educación de la Provincia de Córdoba (Nº 9870) aprobada en el año 2010, esta escuela fue una de las que debieron tomar decisiones en relación con el Ciclo Orientado para implementar modificaciones a partir del año 2012. </font></font></p> |
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