Conversaciones reflexivas con docentes. Una indagación narrativa a los saberes de formadoras del profesorado

Fil: Gabbarini, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gabbarini, Patricia
Formato:	bookPart
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	EXPERIENCIA Y SABER INDAGACIÓN NARRATIVA INVESTIGACIÓN RELACIONAL CONVERSACIÓN REFLEXIVA - PENSAR EN PRESENCIA
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/550590
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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