La lectura compartida de libros álbum: encontrar palabras y tejer relatos de uno mismo y de otros

Fil: Basel, Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Basel, Paula
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	INFANCIAS ESCUELAS PÚBLICAS EXPERIENCIA LITERARIA PROCESOS DE ACOGIDA
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/551897
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Hogares compartidos /
por: Mac�ias Valle, Olvido
Publicado: (2017)

Familias de acogida : respuestas al desamparo /
Publicado: (2019)

Social skills and behavioral problems in children with a history of institutionalization and foster care
por: Moretti, María Paula, et al.
Publicado: (2024)

Desarrollo en las infancias institucionalizadas y en familias de acogida temporal : Una revisión bibliográfica
por: Moretti, María Paula, et al.
Publicado: (2021)

Contribuições do Questionário Desiderativo no Contexto dos Adolescentes Institucionalizados no Desligamento pela Maioridade
por: Kotzian Pereira, Andrea
Publicado: (2020)

Effectiveness of a mobile app intervention to prevent dating violence in residential child care /
por: Navarro-P�ereza, Jos�e J.
Publicado: (2020)

El régimen de “acogimiento familiar transitorio” y el derecho a la identidad del niño entendido en su integralidad
por: Navarro Floria, Juan G.
Publicado: (2024)

Adiós a Emmanuel Lévinas /
por: Derrida, Jacques
Publicado: (1998)

Reproducir o transformar. El impacto de la primera experiencia laboral en la socialización profesional de los maestros recién egresados.
por: Cid, María del Carmen, et al.
Publicado: (2014)

Tensiones entre el Ius migrandi y el Ius Scholae Hospitalidad desde las escuelas que acogen niños, niñas y jóvenes migrantes
por: Muñoz Cruz, Lina Johana
Publicado: (2023)

Desarrollo psicomotor temprano en cuidados alternativos de familias temporarias de Mendoza
por: Moretti, María Paula, et al.
Publicado: (2021)

Transatlantic migrations and globalization: Brazilians in Portuguese lands and the power of social networks
por: PADILLA, Beatriz; Centro de Investigação e Estudos de Sociologia - Instituto Universitário de Lisboa
Publicado: (2010)

Palabra, experiencia e historicidad : lecturas desde un espacio de primera infancia en contextos de vulnerabilidad
por: Duran, Pablo
Publicado: (2019)

La Conversación : un espacio para construir experiencias educativas desde y en la pregunta por "el otro"
por: Carignano, Marcela
Publicado: (2021)

Sobre la vida apasionada de todo lo pequeño. Una lectura del tiempo y del origen en Los papeles salvajes de Marosa di Giorgio
por: Canseco, Adriana
Publicado: (2024)

Reproducir o transformar. El impacto de la primera experiencia laboral en la socialización profesional de los maestros recién egresados.
por: Cid, María del Carmen, et al.
Publicado: (2018)

El mito barthesiano y mutilación testimonial: sobre la pérdida epistémica de la voz de los migrantes
por: Villarreal, Julio Francisco, et al.
Publicado: (2024)

Experiencias educativas y urbanas: niños y niñas en el andar de la ciudad
por: Pussetto, Mariano
Publicado: (2024)

Expectativas de futuro e crise do capital : um estudo com jovens acolhidos em instituições de campos dos Goytacazes / RJ.
por: Viana Ford, Juliana
Publicado: (2019)

Experiencia y narratividad en Walter Benjamin
por: Vignale, Silvana
Publicado: (2012)

Tapiz solidario

Uno, uno mismo, y el otro /
por: Finkelstein, Hugo
Publicado: (1984)

La producción del espacio urbano. Experiencias de niños y niñas de sectores populares en la ciudad de Alta Gracia
por: Pussetto, Mariano
Publicado: (2023)

Libros-álbumes en la escuela : una oportunidad para la experiencia estética
por: Purvis, Gabriela

El lugar del niño “alojado” en ámbitos de cuidados alternativos residenciales. Experiencias y aproximaciones.
por: Vitale, Luciana, et al.
Publicado: (2016)

Nabokov y un recuerdo de infancia
por: Surghi, Carlos
Publicado: (2024)

Lenguajes sobre infancias, lenguajes de las infancias: hacia una cartografía Latinoamericana
por: Gómez, María Luz, et al.
Publicado: (2024)

Experiencias de infancia en espacios educativos comunitarios...otros modos de intervención posibles
por: Herbntein, Carla, et al.
Publicado: (2021)

Historias de cada uno. Relatos de radio
por: Bumbalo, Ariel
Publicado: (1995)

Re-inhabiting the territory with children
por: Marina, Yazyi
Publicado: (2022)

Una aventura de formación compartida
por: Giró, Marta Graciela, et al.
Publicado: (2024)

Ensayos de infancia, o un elogio del juego
por: Surghi, Carlos
Publicado: (2022)

La infancia situada como concepto para pensar la experiencia del filosofar latinoamericano
por: Bedetti, María Belén, et al.
Publicado: (2018)

La infancia situada como concepto para pensar la experiencia del filosofar latinoamericano
por: Giordano Montenegro, María Paula
Publicado: (2019)

Una infancia feliz /
por: Cirimello, Roberto Omar
Publicado: (2022)

Construir una Obra en Construcción. Fragmentos de talleres en la escuela
por: Gómez, María Luz, et al.
Publicado: (2023)

El Niño de uno a cinco años.
por: Gesell, Arnold
Publicado: (1956)

Algunos apuntes sobre el lugar del referente en el desarrollo de los proyectos de investigación de los institutos de formación docente y la institucionalización de una cultura de investigación
por: Martino, Andrea Graciela
Publicado: (2021)

Compartir la experiencia en primera persona. Narraciones de formación en la Universidad
por: Musín, Alcides David, et al.
Publicado: (2023)

Desanudando experiencias: algunas reflexiones sobre mi trayecto como educadora popular, en el encuentro con infancias
por: Casi, Daniela
Publicado: (2018)