Escuelas municipales de Córdoba. De los datos a la diversidad cultural
Las políticas de atención a la diversidad y la realidad sociocultural y conceptual de la que da cuenta la Ley Nacional de Educación, la Ley 25.871 y los datos estadísticos de población, exigen de las instituciones educativas garantizar los derechos de todos los niños, tanto nativos como migrantes...
Guardado en:
| Autores principales: | Norry, Carlos Alberto, Gonzáles, Natalia, Gargiulo, Hebe Ester |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/16265 |
| Aporte de: |
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