Informe. Enseñar, estudiar y gestionar en tiempos de pandemia: Sistematización de experiencias desde el grado. Proceso de sistematización y evaluación: julio-agosto 2020

El informe se organiza de la siguiente forma: 1. Lectura comparativa de las encuestas tomadas en la primea quincena del mes de julio, respondidas por un total de 70 docentes y 408 estudiantes. 2. Informe sintético que recupera las evaluaciones de los equipos de cátedras: Del total de las 49 cátedr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acevedo, Patricia, López, Eliana, Arévalo, Luis, Giovana, Erika, Da Porta, Eva, Biber, Graciela, Franco, María José, Iparraguirre, Pablo, Pruneda Paz, Lucía, Di Lollo, Camilo Serra
Formato: workingPaper
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales 2020
Materias:
SARS-CoV-2
COVID-19
Pandemia
Enseñanza virtual
Educación superior
Docencia de grado
Derecho a la Educación Superior
Calidad
Encuesta
Estudiantes
Docentes
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/16304
https://sociales.unc.edu.ar/sites/default/files/informe%20acad%C3%A9mica%201cuatri%20con%20tapas_0.pdf
https://sociales.unc.edu.ar/content/presentaci-n-del-informe-ense-ar-estudiar-y-gestionar-en-tiempos-de-pandemia
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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