La potencialidad creadora de las crisis

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En este artículo, reflexionamos a partir del análisis de Boaventura de Sousa Santos (2020) sobre la cruel pedagogía del virus (Covid-19). Lo hacemos en clave psicológica, interrogándonos acerca de qué nos está enseñando el virus que nos mantiene obligatoriamente confinados, particularmente en Argent...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Casetta, German Héctor, Sleiman, Iara Amira, Retamar, Micaela Ayelén, Alaminos, Adonay
Formato:	article
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	COVID-19 SARS-CoV-2 Pandemia Aislamiento social Crisis Subjetividad Epistemología Pedagogía del virus Aislamiento Confinamiento
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/18290 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/31398
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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