Incidencia de las prácticas, estructura y tecnologías en la creación e incorporación de conocimiento en la universidad. El caso de la FCE

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En este escrito se aborda el tema de la creación de conocimiento en la universidad, analizando específicamente cómo incide la estructura organizacional y los procesos pedagógicos-didácticos mediados por NTIC en la generación, formalización y transmisión de conocimiento Facultad de Ciencias Económ...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pensa, Dalmira, Pacheco, Verónica
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Gestión del conocimiento
Nuevas tecnologías
Economía inmaterial
Saberes compartidos
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/18524
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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