Del oficio manual al oficio artesanal. Aportes para mirar pedagógicamente la experiencia en una escuela técnica neuquina
En el presente trabajo condensa la experiencia de trabajo educativo durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) del área «Taller», en una escuela secundaria neuquina pública de Modalidad Técnica en la que nos desempeñamos como asesoras pedagógicas. El objetivo aquí es recuperar...
Autores principales: | Frankowski, Tania Alejandra, Saraco, Carolina |
---|---|
Formato: | bookPart |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/19473 https://ffyh.unc.edu.ar/editorial/aprendizajes-y-practicas-educativas-en-las-actuales-condiciones-de-epoca-covid-19/ |
Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La escuela es comunidad aún en la virtualidad
por: Rodríguez, Nadia
Publicado: (2021) -
Condiciones sociales para la continuidad pedagógica en tiempos de pandemia : conocimientos movilizados por el Programa Conectar Igualdad en Argentina
por: Benítez Larghi, Sebastián -
Desafíos de un presente incierto: el diseño de un plan de contingencia para acompañar a docentes y estudiantes
por: Andreoli, Silvia, et al.
Publicado: (2021) -
Plan de continuidad de negocio para la reactivación de la productividad de las industrias quı́micas en tiempos de pandemia de COVID-19
por: Castillejo, Fredy Efrain
Publicado: (2022) -
Lo que emerge en la emergencia: prácticas educativas en las actuales condiciones de época
por: Bellome, Graciela, et al.
Publicado: (2021)