Cuaderno teórico-metodológico para el proceso de prácticas preprofesionales en el contexto educativo
La presente publicación recopila los procesos de reflexión académica y de escritura realizados por el equipo docente de las PPP, vinculados a las dinámicas formativas de los /las estudiantes de las prácticas pre- profesionales del Contexto educativo, desarrolladas en el marco del Programa de práctic...
Guardado en:
| Autores principales: | Iparraguirre, Alejandra, Beltrán, Mariana, Fornasari, Mónica, Castagno, Mariel, Peralta, Roxana, Bazán, María Eugenia |
|---|---|
| Formato: | review |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología.
2021
|
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/21770 https://congresovirtualcienciayprofesion.psicologia.unc.edu.ar/ |
| Aporte de: |
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