NUEVAS FORMAS DE PRÁCTICAS DE CRIANZA: LA ESTRATEGIA DE TUTELAJE DIGITAL EN LA INFANCIA
El presente trabajo se nutre del recorte de dos investigaciones realizadas por docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Buenos Aires. Las mismas fueron desarrolladas en lo propuesto por el seminario “Metodología de la Investigación: Él Ámbito de la Opinión Pública” perteneciente a la car...
Guardado en:
| Autores principales: | Moreira, Stella Maris, Ferreyra, Azul Ailen, Araujo Poumé, Diego Tomás |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/comedhi/article/view/49114 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
EDUCACIÓN, PANTALLAS Y TUTELAJE DIGITAL EN LA INFANCIA
por: Moreira, Stella Maris, et al.
Publicado: (2025) -
TICs y discapacidad
por: Marchetti, Viviana, et al.
Publicado: (2010) -
Gran Atlas de la Ciencia : Inventos /
Publicado: (2012) -
High-density directional display for generating natural three-dimensional images.
por: Takaki, Yasuhiro -
El impacto de las tecnologías de pantalla en personas con discapacidad
por: Marchetti, Viviana, et al.
Publicado: (2008)