Volver a la presencialidad: condiciones, posibilidades y desafíos en el ingreso a las carreras de Ciencias de la Educación
El presente artículo presenta algunas reflexiones realizadas por las docentes que se desempeñan en el ingreso a las carreras de Ciencias de la Educación – profesorado, licenciatura y ciclo de licenciatura- en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba; a propósito d...
Guardado en:
| Autores principales: | Romero, Flavia, Caminos, Ana Belén |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría Académica
2024
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/apertura/article/view/46910 |
| Aporte de: |
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