REPENSANDO LA MATRIZ DISCIPLINAR KUHNIANA A LA LUZ DE LAS MIRADAS FEMINISTAS
El presente trabajo aborda el interrogante sobre quién piensa cuando se piensa profesionalmente. Para acercar una respuesta, se muestran aspectos del desarrollo teórico kuhniano en diálogo con postulados feministas. Se plantea la hipótesis de que la matriz disciplinar es la que piensa por el/la prof...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Cátedra B de Problemas Epistemológicos de la Psicolog´ía de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/heterocronias/article/view/36210 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo aborda el interrogante sobre quién piensa cuando se piensa profesionalmente. Para acercar una respuesta, se muestran aspectos del desarrollo teórico kuhniano en diálogo con postulados feministas. Se plantea la hipótesis de que la matriz disciplinar es la que piensa por el/la profesional, configurando el pensamiento que tiene el psicólogo/a del paciente e influyendo en las prácticas que se desprenden de su intervención terapéutica.
En primer lugar, se pretende revelar de qué modo la ontología adoptada por el/la profesional es la ontología que subyace de los modelos ontológicos aceptados por la matriz disciplinar. En segundo lugar, motivar una reflexión respecto a la necesidad de abrazar un pensamiento crítico en el rol profesional.
Para lograr el propósito expuesto, se analizan los textos de Kuhn La estructura de las revoluciones científicas (1962), en tensión con Epistemología mapuche e intervención comunitaria: aportes a la justicia cognitiva desde el trabajo social de Alicia Rain Rain y Muñoz Arce (2017) y Una propuesta decolonial: provincializar al feminismo de María Clara Puigdomenech (2019). |
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