Critical laboratory experiments and conceptual enrichment in the Physics learning

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Tesis de MaestríaDirector: Mgter. Ing. Vicente C. CapuanoCodirectora: Dra. Rosanna P. ForestelloMaestría en Docencia Universitaria. Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Córdoba. Argentina.Fecha de Defensa: 14 de marzo de 2018

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gutiérrez, Edgardo Alejandro
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018
Materias:
Enseñanza–aprendizaje de la física
Ideas previas
Conflicto cognitivo
Práctica experimental crucial
Enriquecimiento conceptual
Teaching–Learning of Physics
Prior ideas
Cognitive conflict
Crucial experimental practice
Conceptual enrichmentTeaching–Learning of Physics
Conceptual enrichment
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/20325
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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