Our teaching practices in a pandemic time

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The present work is the result of the analysis of the responses made in an electronic questionnaire by teachers from the Basic Sciences area of the FCEFyN of the UNC, in relation to the abrupt transition from face-to-face classes to the virtual class format which they had to experience in full conte...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martín, Javier, Gutiérrez, Edgardo A., Bigliani, Juan Cruz, Rocchietti, Rubén
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2020
Materias:
University teachers; COVID-19 pandemic; Quarantine; Virtual classes
Docentes universitarios; Pandemia COVID-19; Cuarentena; Clases virtuales
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/30999
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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