A utilização da metodologia problem- based learning em uma disciplina de Física básica em um curso superior: possibilidades da abordagem didático-científica

Neste trabalho, pretendemos apresentar uma aplicação de atividade de resolução de problemas (RP) que foi implementada em uma turma de física básica no ensino superior, utilizando a metodologia Problem-Based Learning (PBL), cujo principal objetivo é proporcionar que os alunos tenham a oportunidade de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Almeida Fragoso, Tainá, Pastorio, Dioni Paulo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Resolução de Problemas
Ensino de Física
Problem-Based Learning
Modelagem Científica
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35574
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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