Análisis político-pedagógico: física en la carrera de Información Am-biental

Analizamos un curso de física de la Licenciatura en Información Ambiental de la Universidad Nacional de Luján en cuanto a lo político-pedagógico. Apuntamos a dilucidar las intencionalidades que allí se ponen en juego, y la coherencia de estas con la selección de contenidos, su modalidad de abordaje,...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Battista, Agustín, Nardelli, Maximiliano, Mengascini, Adriana
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:	Posicionamiento político-pedagógico Problemáticas ambientales Enseñanza de la física en carreras no físicas
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35607
Aporte de:	Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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