Audiovisuais e suas contribuições ao ensino: uma reflexão em tempos de pandemia
Na atualidade sofremos as consequências de uma pandemia e a necessidade do emprego de videoaulas e de outros materiais audio visuais se tornou fundamental para o professor. Apresentamos uma pesquisa que investigou a natureza da aprendizagem de dois vídeos educativos de séries televisivas, diferentes...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35625 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Na atualidade sofremos as consequências de uma pandemia e a necessidade do emprego de videoaulas e de outros materiais audio visuais se tornou fundamental para o professor. Apresentamos uma pesquisa que investigou a natureza da aprendizagem de dois vídeos educativos de séries televisivas, diferentes em relação aos elementos audiovisuais e abordagem das situações problematizadas, na qual pudemos observar que há significativo avanço no conhecimento científico sobre as alavancas após assistir a um dos vídeos didáticos e que há uma complementariedade nesses vídeos, fazendo com que os resultados alcançados no aprendizado sejam signifi cativamente melhores quando se utilizam os dois vídeos, independente de qual a sequência escolhida. Os resultados apresentados podem fornecer elementos importantes aos professores que queiram utilizar adequadamente a linguagem audiovisual em suas vide oaulas ou na seleção dos materiais audiovisuais que vão disponibilizar aos alunos durante as aulas virtuais. |
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