Analysis of a didactic tool based on argumentation: nuclear energy under debate

The objective of this work is to analyze a didactic tool that aims to improve the scientific competence of students. In particular, the focus is on argumentative competence on scientific topics; in this exploratory investigation, the topic "the use of nuclear energy to produce electricity in Ar...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Andreani, Rocío, Roble, María Beatriz, Cornejo, Jorge
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2022
Materias:
Didactics
Nuclear energy
Scientific literacy
Argumentative ability
High school
Didáctica
Energía nuclear
Alfabetización científica
Habilidad argumentativa
Escuela secundaria
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39729
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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