Bentivenga, M. F., & Bombelli, E. C. (2025). Análisis comparativo del rendimiento académico en la enseñanza de las Leyes de Newton mediante el uso de simuladores interactivos. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Bentivenga, Marcelo Francisco, y Enrique Carlos Bombelli. Análisis Comparativo Del Rendimiento Académico En La Enseñanza De Las Leyes De Newton Mediante El Uso De Simuladores Interactivos. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2025.
Cita MLA (8a ed.)Bentivenga, Marcelo Francisco, y Enrique Carlos Bombelli. Análisis Comparativo Del Rendimiento Académico En La Enseñanza De Las Leyes De Newton Mediante El Uso De Simuladores Interactivos. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2025.