Calidad de las interacciones en propuestas de aprendizaje colaborativo de la Física mediadas por tecnologías en carreras de Ingeniería. Estudio de Caso: Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral

Tesis de MaestríaDirector: Hugo Alberto Kofman Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de CórdobaFecha de Defensa. 13 de marzo de 2013

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Culzoni, Cecilia Mercedes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Materias:
calidad de interacciones
aula virtual
laboratorio remoto
tecnología
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9501
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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