Tramas escolares y experiencias juveniles campesinas en una escuela agrícola
La ponencia se enmarca en una tesis doctoral denominada: Los jóvenesy sus procesos identitarios: tramas escolares y experiencias campesinasen la Escuela de la Familia Agrícola (EFA) de Garza, Santiago delEstero. El trabajo tendrá como objetivo mostrar algunas de lasdiscusiones en lo que respecta a c...
Guardado en:
| Autor principal: | Castro, M. |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Técnica
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/27206 |
| Aporte de: |
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