Liz-Otero, M., Vásquez-Echeverría, A., & Canet-Juric, L. (2023). El rol de la autorregulación como recurso operativo en la predicción del involucramiento escolar: Transición preescolar-primaria. Universidad Nacional de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Liz-Otero, Maite, Alejandro Vásquez-Echeverría, y Lorena Canet-Juric. El Rol De La Autorregulación Como Recurso Operativo En La Predicción Del Involucramiento Escolar: Transición Preescolar-primaria. Universidad Nacional de Córdoba, 2023.
Cita MLA (8a ed.)Liz-Otero, Maite, et al. El Rol De La Autorregulación Como Recurso Operativo En La Predicción Del Involucramiento Escolar: Transición Preescolar-primaria. Universidad Nacional de Córdoba, 2023.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.